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宁夏高等教育自学考试15门课程命题的实施-自考

整编:湖北中医药大学自考    2011-04-15    阅读:151
  一、《现代汉语》、《写作》、《中国古代文学作品选(一)》、《中国现代文学作品选》4门课程的试卷力求充分考虑课程特点,在题目编制上充分考查考生解决新问题的能力,开发考生的创造性思维。
  
  《现代汉语》以语音、词汇、语法三部分为重点,考查考生对现代汉语基本知识的掌握,重点考查分析语言和运用语言的能力,解释常见语言现象,纠正语言运用中的错误。试卷有选择题40分,包括单项选择题,多项选择题;非选择题60分,包括分析题、评改题、简答题等题型。
  
  《写作》试卷中选择题40分,包括单项选择题,多项选择题;非选择题60分包括阅读理解、小作文、大作文等题型。试卷体现了重在能力考查,主要为阅读理解能力和文字表达能力。
  
  《中国古代文学作品选(一)》试卷中选择题40分包括单项选择题,多项选择题;非选择题60分包括简答题、论述题、阅读与理解等题型。突出对阅读、鉴赏、分析、评价中国古代文学作品能力的考查,通过多层次,多角度的设问考查考生对精读作品是否能全面掌握,切实理解。在赏析作品的题型中设问层次渐进、能力层次丰富(既考背诵,又考理解),参考答案对此类题型的作答都设计了充分的发挥空间,鼓励考生灵活运用知识,发挥能力。
  
  《中国现代文学作品选》试卷中选择题40分包括单项选择和多项选择题;非选择题60分,包括分析题、论述题、阅读分析题等题型。选择题涉及作品内容与艺术技巧等方面,考查考生阅读分析精读、泛读作品的能力。作品赏析题选择了教材以外的作品,要求写成一篇分析文章,考查考生对文学作品的鉴赏能力及文字表达能力。
  
  二、《知识产权法》、《保险法》、《律师执业概论》、《国际贸易法》4门课程试卷引导考生全面掌握课程的基本知识、基本概念和基本理论,以纲为纲,以教材为基础。根据大纲的要求,正确指导考生准确理解课程的重点、难点。
  
  4门课程内容多,容易混淆的名词多,并且操作性强。比如:《知识产权法》包含的内容既具有广泛性、复杂性,又比较新颖。它不仅涉及智力活动领域的著作权、专利权、商标权和其它知识产权,也涉及民事权利内容、行政管理内容、刑事犯罪内容、涉外内容等,同时如计算机软件保护、植物新品种权、集成电路布图设计权等。
  
  根据这4门课程本身的特点,加大了客观题的比例,有单项选择题和多项选择题,减少了直接考查结论和识记的题目,增加营造情境的题目,多数考题需要通过考生推理、分析,才能得出正确结论。设计上,突出了对考生综合能力的考察,一个题目分为几个层次,涵盖几个章节的内容。鼓励考生独立思考、灵活运用所学知识进行综合分析。参考答案的制作,不是让考生照搬照抄教材上的某段某节,而是鼓励考生归纳要点。
  
  简答题能够测量考生对重要知识及知识间关系的理解和简单应用的水平。设计这种题型在于考察考生对该门课程一些基本制度和重点知识的掌握情况,要求考生答题时,尽可能运用自己的综合理解能力归纳出问题的要点。如果考生只记住一些抽去联系的支离破碎的“条条”、“点点”,那么对这类主观题就会束手无策。
  
  这四门课程的试卷,都采用了案例分析题,这种题型考查能力层次较高,能够考察考生根据题目提供的材料分析问题和解决问题的能力。如果考生只是简单机械的将某些理论或者法律条文的规定套用于案例中,得出结论,而缺乏支持结论的事实、理由和法律依据,就难以符合题目要求。同时,参加答案的制定也是比较宽的。每一个案例的结论不都是唯一的,鼓励考生运用自己所学的知识,结合试题提供的材料进行分析,只要得出有事实理由和法律依据的结论,就是正确的。

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